🇫🇷 Rédaction d'articles par mes étudiants sur l'Intelligence Artificielle

Dans le cadre du cours d’Introduction à l’apprentissage automatique que j’ai dispensé aux étudiants de deuxième année du cycle d’ingénieur à l’EPITA, ces derniers ont rédigé une série d’articles abordant diverses questions liées à l’Intelligence Artificielle (IA). J’ai eu le plaisir de relire et de corriger leurs travaux, qui ont été publiés dans le dossier Pop’Sciences intitulé « Diagnostic 2.0 : Quand l’IA intervient ».

L’IA en FAQ : Les étudiants répondent

Les articles rédigés par les étudiants prennent la forme de questions-réponses, abordant des thématiques variées autour de l’IA. Voici les questions traitées :

1. L’IA peut-elle éprouver des sentiments ?
2. L’IA est-elle toujours infaillible ?
3. L’IA est-elle écologique ?
4. L’IA favorise-t-elle la désinformation ?
5. L’IA peut-elle être créative ?
6. Peut-on reconnaître une image générée par IA ?
7. L’IA va-t-elle abolir le travail ?

Vous pouvez consulter l’ensemble des articles rédigés par les étudiants sur le site de Pop’Sciences.

Ces contributions offrent un éclairage pertinent sur les capacités et les limites de l’IA, reflétant la compréhension et l’analyse critique des étudiants sur ces sujets complexes.